Por: Ana Claudia Martín del Campo Piña

La semana pasada durante el trayecto que realizo diariamente de la universidad a mi casa, una compañera de la misma me comentó algo que me hizo reflexionar, lo que cuesta ser un estudiante de nivel superior. A partir de esta conversación me puse a pensar en la importancia que se le da en México a la educación, ¿realmente se le da la importancia que tiene o en teoría debería tener?, creo que no; el gobierno que tenemos (con todo lo que esto implica) se preocupa más por otras cosas, la competencia política hacía el 2012, la lucha contra el narcotráfico, la gripe económica que se convirtió en una pulmonía fulminante, no digo que esto no sea algo que debe preocupar al gobierno, pero hay otras cosas, ¿dónde quedo la cultura, la inversión a la tecnología y por supuesto la educación?, sin dudas están ahí, pero parece que a veces ocupan el lugar de la muñeca fea que llora sola por los rincones.
Recientemente el rector de la máxima casa de estudios en México inauguró el ciclo escolar de dicha institución, refiriéndose al apoyo que debe dar la clase política a la educación y en particular a la educación superior, el rector José Narro Robles, señaló “que no debe haber recortes al sector educativo en las discusiones sobre el presupuesto de egresos para el 2010”.
De acuerdo con información vertida por la UNESCO, México sólo avanzo de 1990 al 2002 un 0.37% en lo referente a la educación superior lo que lo pone debajo de países como Cuba o Bolivia ya que este último tuvo un avance del 1.5 % del PIB.
La educación sigue siendo un tema olvidado. En discursos de campañas electorales, suena bien y es fácil prometer, pero ya estando en el sitio anhelado todo eso se olvida y se comienza a dar importancia a lo “prioritario”, pero que es la educación si no un tema prioritario, la educación hace la diferencia, es un freno o un acelerador para un país.
En el mismo discurso el representante de la institución académica por excelencia en Iberoamérica, dio cifras que son para pensarse por ejemplo: el hecho de que sólo 27 de cada cien jóvenes mexicanos en edad de cursar el nivel profesional pueden hacerlo o que por cada estudiante que ingresó mediante concurso de selección a la UNAM, seis quedaron fuera. Y ya ni hablar de las oportunidades que tienen los jóvenes en México donde 7 millones (la quinta parte de mexicanos entre 12 y 19 años) no estudian ni trabajan, fenómeno que afecta cuatro veces más a las mujeres.
La educación debe estar en la agenda resaltado y con MAYUSCULUAS, debe ser algo urgente de atender, del mismo modo que ya se atienden o se tratan de atender otros asuntos. Es desalentador ver como llegan y se van presidentes, como se renueva el aparato legislativo del país y la educación sigue estando sola, abandonada, llorando por los rincones como la muñeca fea, mientras que nuestro eficientisimo aparato gubernamental no haga algo dentro de este rubro no nos quedara más que decir: ¡desoleé!.

“Se han reabierto las heridas”

Adriana García

Han pasado 12 años desde aquel día cuando habitantes de la comunidad de Acteal en el municipio de Chenalhó, Chiapas, fueron testigos del asesinato a 45 indígenas tzotziles. Por este hecho, fueron condenados 80 indígenas de comunidades vecinas implicados directamente en el ataque. Desde aquel entonces algunos funcionarios menores purgaron sentencias de entre tres y ocho años de cárcel por homicidio y lesiones por omisión o por portación de armas de fuego de uso exclusivo del ejército, lo que es de llamar la atención que que los altos funcionarios nunca rindieron declaraciones.
La Suprema Corte de Justicia de la Nación, decide liberar a 20 de los presuntos implicados en el conflicto por falta de pruebas en la investigación y en el proceso judicial. Una vez mas como es costumbre la justicia mexicana no responde a su pueblo, se llenas de injustica e irregularidades en las investigaciones, han llevado a la emisión de sentencias sin solidez, dejando los casos impunes. Una de las razones que argumentó la corte al anular la condena fue que se violaron las garantías individuales de tener derecho a una buena defensa.
Ahora los 20 liberados, que pasaron casi 12 años en prisión no volverán a Acteal por temor a represalias de los habitantes, las autoridades piensan que Es importante para mantener la tranquilidad en la zona, ahora viven temporalmente en un hotel de Tuxtla Gutierrez
Según Carlos Marín, en la revista Proceso, todo fue una estrategia del gobierno de Zedillo, siempre se habló de las injusticias cometidas, de la fabricación de culpables, de una revuelta militar para crear conflictos sociales. Como es común existen diferentes versiones de cómo sucedieron los hechos, quienes se dicen testigos y consideran injusta la liberación de los presos ya que los consideran culpables, pero, entonces: ¿quiénes son los verdaderos culpables?

MODELO SCORM

“Una Solución Para La Educación A Distancia”
POR. Mónica Navarrete Guerrero

El uso constante de Internet como un medio facilitador de la formación, sin importancia del lugar y tiempo en que esta ocurra, ha provocado que numerosas organizaciones inviertan en el desarrollo de aplicaciones de enseñanza virtual.
La intensión de la enseñanza virtual es crear modelos de aprendizaje agrupados. Por ello es que se han creado diversos programas que facilitan la educación a distancia, con buena calidad, tal como lo promete el modelo SCORM, que nace de la iniciativa de ADL (Advanced Distributed Learning).
El modelo SCORM (Sharable Content Object Reference Model) es un programa que vincula programas didacticos y pedagógicos que se comparten, reutilizan, importan y exportan, entre un usuario y el programa e-learning, quien difunde los diversos temas relacionados con educación básisca.
Este modelo se describe cómo las unidades de contenidos que se relacionan unas con otras a diferentes niveles de gradualidad, a fin de que el usuario tenga la capacidad de aprendizaje, sin la necesidad de movilizarse, sin embargo descarta una mayor explicación de los temas, es decir, si el usuario no comprendió completamente el tema, no hay mayor movimiento, el usuario se queda con una calidad de educación baja.,
Como ya se mencionó, el modelo es parte del programa e-learning (Electronic Learning) que consiste en la capacitación a través de Internet, permitiendo que el usuario se identifique por si solo con el material didáctico que ofrece el software , así como con todas las herramientas que ofrece.
la gran pregunta es quien avala el curso, pues bien esta es la función del “Test Suite”, que es un programa completamente gratuito que ofrece el programa, que a su vez es certificado por la LTSC (Learning Technology Standards Comité) que es un organismo que promueve la creación de normas, técnicas y prácticas de educación y de formación.

El aprendizaje vía Internet promete la ÍNTER PERSONALIDAD, DURABILIDAD, RAPIDEZ Y AGILIDAD, REDUCCIÓN DE COSTOS, FLEXIBILIDAD DE LA AGENDA, ACCESO JUSTO A TIEMPO.
Sin embargo, cuando el usuario desea ingresar a este programa, se convierte en un camino bastante difícil, no solo porque la información es escasa, sino porque los requisitos y pasos a seguir para inscribirse son confusos. Pero si eres afortunado en entrar exitosamente al programa, las explicaciones de los temas se convierten en todo un reto.
Si bien la tecnología es ahora un gran paso para el aprendizaje, e debe tener conciencia en donde se utiliza, ya que en México son muy pocas las personas que cuentan con computadora y muchas menos las que cuentan con Internet, por l que este tipo de enseñanza si bien es revolucionaria, en nuestro país podría ser hasta obsoleta.

¿RECARGA SIN CABLES?

POR. Mónica Navarrete Guerrero

La idea más generalizada que actualmente tiene una sociedad de si misma es que se encuentra en una constante transformación, y no se habla de un cambio histórico o cultural, sino más bien de una transformación tecnológica que lo lleva a la modernización.
Pero toda esta tecnología comenzó ya desde hace casi dos siglos, también se han encontrado en las últimas décadas un serio problema de contaminación ambiental por diversos factores que se les atribuye a todos estos avances, por ellos han surgido diversas campañas de cuidado ambiental, y claro la tecnología no podía quedarse atrás.
Gracias a todos los avances en servicios de comunicación, nos encontramos rodeados por una gran cantidad de energía electromagnética, sí, aunque no la podamos ver ahí esta, y la compañía finlandesa de telefonía celular NOKIA planea darle un buen uso a dicha energía.
La idea es crear un tipo de celdas para celulares que atraigan toda esta energía expedida por las televisoras, antenas telefónicas y aparatos electrónicos en general par que los celulares se recarguen sin la necesidad de utilizar cables.
Actualmente ya se comenzó a crear placas que recogen una energía equivalente a 50 milivatios, hasta ahí suena estupendo, no? el problema esta en que esta cantidad de milivatios no proporcionan la energía necesaria para mantener la actividad de un celular con las funciones básicas en activo por mucho tiempo, ya que los celulares consumen 100 milivatios, como mínimo y eso estando en modo de ahorro de energía.

Otro gran problema que se presenta en esta nueva tecnología es que cuando este lista, no cualquiera podrá obtener un celular que se autorecarge, ya que para esto el usuario tendra que vivir en un área completamente rodeada de antenas y repetidores de televisión que sean capaz de proporcionarle a su celular la energía suficiente para recargarse.
También hay que resaltar que si bien en México la mayor parte de la población ya cuenta con un teléfono móvil, México no es un país productor de tecnología, por lo que cuando este tipo de celular llegue a nuestro país será de última tecnología para otros países.
Cabe resaltar que este tipo de celular no estará al alcance de todo el público, ya que como se mencionó con anterioridad se necesitará vivir en una gran ciudad urbanizada, para que sea útil en todas sus funciones.

Una caída de 2010 metros…

Juan de Dios Mastachi Vargas

Parece que la situación económica del cine nacional reciente es un camino con constantes bajadas y subidas; algunas más profundas, otras más altas, pero siempre inconsistentes. A pesar de que se han hecho películas destacadas incluso en el extranjero como Y Tu Mamá También (2001) o la reciente Rudo Y Cursi (2008), ambas protagonizadas por un par de actores mexicanos cotizados internacionalmente (Gael García y Diego Luna), y de que muchas películas que se han hecho son de calidad indiscutible, sin ser demasiado conocidas, el cine nacional nada más se estanca, en medio de propuestas innovadoras, intentos por parecernos al cine gringo, películas de mediano presupuesto con tramas insulsas, entre otras cosas. En medio de la explosión de blockbusters gringos, e incluso entre la continua alabanza al sencillamente excelente cine europeo, nuestro cine que da olvidado.

La crisis de fines del año pasado afectó a todo el mundo, de eso no hay duda, pero a pesar de que obviamente hay necesidades más importantes que atender, el cine hecho en nuestro país no debe descuidarse. Se espera una de las peores crisis que puede tener esta industria, en la que bajará bastante la producción de filmes, y todo debido a la falta de capital y a un ínfimo porcentaje de taquilla, de apenas el 8 por ciento. A pesar de que se encuentran en proceso alrededor de 40 filmes, se pronostica que el 2010 será un año de pesadilla para la industria cinematográfica del país.

¿Acaso la gente piensa que el cine mexicano de plano ya no tiene remedio? ¿Es de verdad la industria cinematográfica tan poco importante como para dejar que siga deteniéndose? ¿Porqué dar tan poca importancia a algo que es una ventana de nuestra cultura para el mundo? Y con nuestra cultura obviamente me refiero a todo lo que nos constituye. No me quejo de los diferentes géneros de cine en nuestro país, pues a fin de cuentas, es lo que lo hace tan variado. Pero si me quejo de que se le dé tan poca importancia, como si fuera sólo frivolidad. ¡El cine es mucho más que eso!

Shermer está de luto

Juan de Dios Mastachi Vargas

El mundo del cine hollywoodense se encuentra de luto desde el pasado jueves, debido al repentino fallecimiento de John Hughes, guionista, director y productor, representativo de los ochenta y los noventa, debido a un paro cardiaco en Manhattan. Las aportaciones de Hughes al cine juvenil y al cine familiar significaron múltiples éxitos de taquilla y el ascenso al estrellato de muchos actores, además de paradigmas de los mencionados géneros. ¿Quién puede olvidar las aventuras de cinco disimiles adolescentes en la inolvidable “El Club de Los Cinco” (The Breakfast Club, 1985)? ¿O a aquel niño rubio gritón en “Mi Pobre Angelito” (Home Alone, 1990)? Seguramente nadie que haya disfrutado o haya crecido con aquellos filmes, guardados en la memoria colectiva de muchos.
Hughes comenzó a perfilarse como un exitoso guionista aún con un no muy celebrado inicio en el guión cinematográfico con Class Reunion (1982), gracias a un muy buen uso de situaciones comunes entre las familias norteamericanas, y su mayor fuente de inspiración durante los ochenta: los adolescentes. Filmes como Se Busca Novio (Sixteen Candles, 1984), Ciencia Loca (Weird Science, 1986) o Pretty in Pink (1986) lo elevaron al amplio reconocimiento en el mundo del cine, y estrellas como Anthony Michael Hall, Matthew Broderick o Molly Ringwald a ser los actores jóvenes más cotizados de la época. El éxito de estas películas se debió a la cercanía de las situaciones recreadas en ellas con la realidad adolescente de la época, además de proveer nuevos ídolos adolescentes al público.
Hughes también colaboró a devolver el éxito a la revista cómica National Lampoon con la franquicia cinematográfica Vacaciones, protagonizada por Chevy Chase. Otros saboreos con el cine familiar los dio a fines de los ochenta, con filmes como Tío Buck Al Rescate (Uncle Buck, 1989), hasta que llegó su mayor éxito en el género con Mi Pobre Angelito (1990), que vendió más de 470 millones de dólares mundialmente. A esta le siguieron otros filmes rescatables como La Pequeña Pícara (Curly Sue, 1991), Beethoven (1992), Mi Pobre Angelito 2 (Home Alone 2, 1992), 101 Dálmatas (101 Dalmatians, 1996), entre otros, además, contribuyó a las ideas originales para Sueño de Amor (Maid in Manhattan, 2002) y la reciente Drillbit Taylor (2008).

El reconocido guionista, inspiración para cineastas como Kevin Smith (Clerks) o Wes Anderson (The Royal Tennenbaums), también incursionó como director con filmes de su autoría como Se Busca Novio o El Club de los Cinco. Su último trabajo como director fue La Pequeña Pícara.
Cabe destacar las ideas que hicieron únicos sus filmes, como la mención del ficticio suburbio de Shermer, Illinois (nombre original de Northbrook, donde Hughes estudió la preparatoria) en historias que, precisamente, transcurren en la preparatoria. Los peinados estrafalarios y las diferentes actitudes de sus personajes confluían de manera genial con la música pop que inundaba por momentos sus situaciones, como el genial Ferris Bueller animando Chicago con Twist and Shout de The Beatles o los cinco estudiantes en detención alborotando una biblioteca vacía al ritmo de We Are Not Alone de Karla DeVito en la ficticia Shermer High School de El Club de los Cinco. Escenas como esas, o el ver a un niño deshacerse cínicamente de dos ladrones bobos, o a un padre de familia neurótico encariñarse con un perro san Bernardo pasaron por la mente de Hughes para ser transmitidas repetidamente a través de los años, y sin duda esto continuará, a pesar de que el genio de la comedia ya no está entre nosotros. Shermer está de luto, pero los demás siempre agradeceremos a Hughes por mostrarnos cómo podemos hacer de un momento aburrido un momento genial.